دانلود طرح جابر

طرح جابر کلاس چهارم حیات در یک توده کود آلی

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات مندرج در توضیحات فایل

دانلود نمونه طرح جابر کلاس چهارم حیات در یک توده کود آلی
این مجموعه شامل:

پوستر های طرح جابربن حیان در مورد حیات در یک توده کود آلی
تابلوی نمایش طرح جابربن حیان در مورد حیات در یک توده کود آلی
عکس جابربن حیان در مورد حیات در یک توده کود آلی
مطالب علمی آموزشی در باره طرح جابربن حیان حیات در یک توده کود آلی
این مستندات عنوان شده بر طبق آخرین بخش نامه طرح جابر می باشد.
قسمتی از دانلود نمونه طرح جابر کلاس چهارم حیات در یک توده کود آلی

کود های شیمیایی
که برخی از آنها جز عناصر پر مصرف گیاه یا ماکرو المنت و برخی نیز جز عناصر عناصر کم مصرف گیاه ( میکرو المنت ) میباشد.

عناصر پر مصرف (ماکرو) شامل: ازت – فسفر – پتاس – کلسیم – منیزیم

عناصر کم مصرف (میکرو) شامل : آهن – روی – منگنز – مس – بر

به کود هایی که مجموع عناصر فوق را با هم و به نسبت متناسب دارا باشد اصطلاحا کود کامل اطلاق میشود.

گیاهان مختلف بر حسب نیاز و با توجه به نتایج آزمایش برگ و خاک به کود های فوق نیازمند خواهند بود .

ترکیب شیمیایی و درصد خلوص کودهای مختلف حاوی یک عنصر، بسیار متفاوتند. این تفاوتها بر مورد مصرف، نحوه پخش، زمان کوددهی و اثر بخشی کودها تاثیر بسیار مهمی دارند.بنابراین شناخت کافی از انواع کودهای شیمیائی قبل از انتخاب و یا مصرف آنها ضرورت دارد.

کودهای ازت
ازت به صورت های نیترات ،یون آمونیم و اوره قابل جذب گیاه است. نیترات آمونیم ۳۳ درصد ازت داشته و هر دو فرم ازت آن قابل جذب گیاه می باشند.

چون دارای بار منفی است جذب کلوئیدهای خاک نشده و در معرض شستشو از خاک است. اما چون دارای بار مثبت است جذب کلوئیدهای خاک می گردد.

اوره رایج ترین کود ازت در ایران است. اوره از ترکیبات آلی بشمار رفته و به همین فرم قابل جذب گیاه می باشد.

از محلول اوره در محلول پاشی برگ گیاهان نیز استفاده میشود. اوره نیترات آمونیم را می توان قبل از کاشت محصول و یا بصورت سرک و بعد از آن که گیاه مقداری رشد نمود به خاک داد.

سولفات آمونیم علاوه بر ازت دارای ۲۴ درصد گوگرد است. هیدرات آمونیم را که از حل شدن آمونیاک در آب بدست می آید قبل از کاشت بوسیله سرنگهای مخصوص در زیر لایه ای از خاک قرار می دهند.

اطلاعات اضافی درباره این طرح جابربن حیان چهارم دبستان حیات در یک توده کود آلی:
این پروژه به صورت کامل و آماده پرینت توسط دانش آموزان و معلمین و آموزگاران گرامی می باشد. تمامی فایل های این مجموعه قابل ویرایش و در قالب ورد (Word) می باشند.

طرح جابربن حیان چیست؟
انواع پروژه های علمی طرح جابربن حیان در پنج زمینه اجرا می شود که جزئیات ، روش و نمونه بهترین تزیین این طرح های آموزش و پرورش در مدارس را در ادامه این مطلب و بقیه آن ها در دسته بندی طرح جابربن حیان می توانید ببینید.

لینک دانلود:

طرح جابر کلاس چهارم حیات در یک توده کود آلی

طرح جابر کلاس چهارم حیات در یک توده کود آلی

طرح جابر کلاس چهارم دبستان عکس برداری از خسوف

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات مندرج در توضیحات فایل

دانلود طرح جابر کلاس چهارم دبستان عکس برداری از خسوف

این مجموعه شامل:

پوستر های طرح جابربن حیان در مورد عکس برداری از خسوف
تابلوی نمایش طرح جابربن حیان در مورد عکس برداری از خسوف
عکس جابربن حیان در مورد عکس برداری از خسوف
مطالب علمی آموزشی در باره طرح جابربن حیان عکس برداری از خسوف
این مستندات عنوان شده بر طبق آخرین بخش نامه طرح جابر می باشد.
قسمتی ازین مجموعه

شرایط روی دادن ماه‌گرفتگی
وقتی از بالا به دائرهالبروج بنگریم به اشتباه گمان می‌کنیم که ماه‌گرفتگی باید ماهی یک بار اتفاق افتد. خطای این دید وقتی آشکار می‌شود که از پهلو نگاه کنیم. آنگاه روشن می‌شود که این سه جرم در حقیقت بر یک خط واقع نیستند. ماه در نتیجه میل مدارش با دائرهالبروج، می‌تواند از بالا یا پایین مخروط سایه، به فاصله‌ای که حداکثر ۳۲٬۰۰۰ کیلومتر می‌شود بگذرد. برای اینکه خسوف برقرار باشد باید دو شرط مهم زیر هم‌زمان با یکدیگر برقرار باشند:

خورشید، زمین و ماه، باید بر خطی مستقیم واقع باشند یعنی ماه به حالت بدر از زمین دیده شود. این واقعه ماهی یک بار روی می‌دهد.

ماه در حرکت مداریش باید در حال عبور از دائرهالبروج، یعنی در یکی از گره‌ها باشد.

بیشتر دیده شد که کره ماه نیمی از ماه را در زیر صفحه دائرهالبروج به سر می‌آورد و نیم دیگر را بالای آن. دو نقطه‌ای که در آنها ماه صفحه دائرهالبروج را قطع می‌کند عقدتین نامیده می‌شود: یکی از این دو عقده رأس (گره شمالی) است و دیگری عقده ذنب (گره جنوبی). خط واصل این دو نقطه را خط عقده‌ها یا خط گره‌ها نامند.

مدت ماه‌گرفتگی

مدت دوام ماه‌گرفتگی نسبتاً زیاد است، زیرا قطر مخروط سایه زمین در نقطه‌ای که ماه از آن می‌گذرد، در حدود ۹٬۲۰۰ کیلومتر است. اگر ماه مخروط را بطور مرکزی قطع کند، نزدیک به دو ساعت در ماه‌گرفتگی کامل خواهد بود، زیرا قطر ماه در حدود ۳٬۵۰۰ کیلومتر و سرعت متوسط آن ۳٬۲۰۰ کیلومتر در ساعت است. سایه زمین ماه را کاملاً تاریک نمی‌کند. حتی وقتی که ماه‌گرفتگی کامل باشد ماه کاملاً مرئی است، ولی رنگ سرخ بی فروغی جای درخشش عادی آنرا می‌گیرد. این فروغ مختصر معمول نور آفتابی است که از جو زمین به داخل مخروط سایه شکسته شده‌است. اجزای آبی و بنفش نور آفتاب بر اثر پراکندن در جو زمین، حذف می‌شوند و مؤلفه‌های سرخ نورند که قرص ماه را اندکی روشن می‌کنند.

اطلاعات اضافی درباره این دانلود طرح جابر کلاس چهارم دبستان عکس برداری از خسوف:

این پروژه به صورت کامل و آماده پرینت توسط دانش آموزان و معلمین و آموزگاران گرامی می باشد. تمامی فایل های این مجموعه قابل ویرایش و در قالب ورد (Word) می باشند.

لینک دانلود:

طرح جابر کلاس چهارم دبستان عکس برداری از خسوف

طرح جابر کلاس چهارم دبستان عکس برداری از خسوف

طرح جابر چهارم دبستان اندازه گیری عمق اقیانوس

طرح جابربن حیان کلاس چهارم دبستان اندازه گیری عمق اقیانوس

این مجموعه شامل:

پوستر های طرح جابربن حیان در مورد اندازه گیری عمق اقیانوس
تابلوی نمایش طرح جابربن حیان در مورد اندازه گیری عمق اقیانوس
عکس جابربن حیان در مورد اندازه گیری عمق اقیانوس
مطالب علمی آموزشی در باره طرح جابربن حیان اندازه گیری عمق اقیانوس
این مستندات عنوان شده بر طبق آخرین بخش نامه طرح جابر می باشد.
قسمتی ازین مجموعه

امروزه، دانشمندان بواسطه اختراع عمق پیمای منعکس کننده صدا یا سونار (SONAR) که مخفف SOund Navigation And Ranging می باشد، از انعکاس صداها از عمق اقیانوس، برای کشف میزان ارتفاع آب در آن نقطه از اقیانوس، قادر به ارائه نظریات بهتری در مورد کف اقیانوس گشته اند. این وسیله از روی کشتی امواج صوتی را به درون آب می فرستد و صدا در آب در حدود یک مایل در ثانیه حرکت کرده و به طرف ابزاری روی کشتی انعکاس می یابد. هرچه که عمق آب بیشتر باشد، صدا دیرتر به کشتی می رسد. در انواع جدید این ابزار، امواج صوتی با فرکانس بالا از کشتی فرستاده شده و سپس انعکاس صدا بوسیله ابزاری به صورت علامت تیره روی ورق های مخصوص ثبت می شود. کاغذ معمولاً چاپ شده، بطوریکه عمق فوراً بر حسب Fathom خوانده می شود.

با این دستگاه، پیدا کردن عمق دریا آسان است، ولی این دستگاه کارهای بیشتری نیز انجام می دهد. این دستگاه یک برش عمودی یا خط پیوسته بدست می دهد که دقیقاً مشخص می کند کف اقیانوس در زیر کشتی چه شکلی را دارد. این کار مانند داشتن یک عمق سنج در هر چند متر از طول مسیر کشتی می باشد. اگر کشتی از روی کوهی در زیر دریا بگذرد، این دستگاه شکل دقیق کوه را ثبت کرده و اگر در کف اقیانوس تپه دریایی وجود داشته باشد، آن را نشان می دهد و هیچ پستی و بلندی حتی به ارتفاع یک متر را از نظر دور نمی کند.

اطلاعات اضافی درباره این نمونه طرح جابربن حیان کلاس چهارم دبستان :

این پروژه به صورت کامل و آماده پرینت توسط دانش آموزان و معلمین و آموزگاران گرامی می باشد. تمامی فایل های این مجموعه قابل ویرایش و در قالب ورد (Word) می باشند.

لینک دانلود:

طرح جابر چهارم دبستان اندازه گیری عمق اقیانوس

طرح جابر چهارم دبستان اندازه گیری عمق اقیانوس